在第二语言学习的过程中，输入的语言知识经过理解后进入长期记忆的知识网络，但如果语言知识没有运用，则永远仅仅是大脑中储备的知识记忆，记忆知识需要被调动才可能提升为语言能力，而输出正是对脑海中语言知识储备最好的调动。语言输出有助于帮助学习者关注语言的形式，激活输入的知识储备，增强输入对语言习得的作用。所以在英语课程教学的过程中，我们坚持通过各种渠道，帮助孩子们进行语言输出，一年一度的美的实验幼儿园幼儿英语口语展示活动就给孩子们提供了这样一次很好的语言运用、语言输出以及锻炼自己的机会。

10月14日，我园顺利举行了第八届幼儿英语口语展示活动，本次活动共分为三个环节，主要包括：自我介绍，个性展示，现场问答，孩子们独自面对评委老师，用英文讲述着自己的兴趣爱好、家庭、朋友等，他们各展身手、唱歌、跳舞、讲故事，在讲述、展示和沟通交流的过程中孩子们以另一种方式提升自己的英语语言能力。

整个活动过程中，无论是大班还是中班，每一个孩子都积极准备，落落大方地用英文和评委老师进行交流，展示自我。这就是成长最美的样子。八年来，在这个为每一位美幼孩子提供的小小舞台上，孩子们得到的成长也远远不止语言能力的提高。