9月28日晚上，小班、小小班级开展了一场别开生面的家长课堂案例教学活动——《别用吓唬的方式让孩子听话》。课堂上，老师和家长朋友们畅所欲言，针对案例，大家一起分析了用吓唬方式让幼儿听话这一教育方式的弊端，这种教育方式不仅会给孩子们造成行为误导和心理影响更容易造成孩子胆小害怕，或者引起以同样的方式吓唬别人等恶劣行为。通过探讨我们会发现成人眼中很多不可思议的瞎胡闹，恰恰只是孩子探索世界过程的一部分，而“成长”则渗透在每一步中。生命的成长是一个缓慢演进的过程，父母最好的应对方式是尊重成长规律，不要对孩子抱有不切实际的过高期望，更不必逼迫孩子，请给孩子多一些时间多一些耐心，彼此合作，探讨适合孩子的成长路径。

 同一时间大班级也展开了热烈的教学讨论活动，大班的孩子面临幼小衔接，迈向人生的另外一个阶段，因此孩子们的习惯养成尤为重要！老师们精心设计《播种习惯》课例与家长们一起探讨学习。培养习惯不是一件简单的事情，但也并非“难于上青天”。家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。只要父母全心投入，掌握科学的方法，就能将孩子的好习惯逐渐培养起来。

 家长学校是家园合作的一个重要组成部分，希望每一次的案例教学都能帮助家长提高教育水平，愿美的教育在家园合力下越来越美。