刘老师通过现场展示，面对面的操作讲解，让大家更深刻的认识到区角活动要根据不同年龄段的幼儿心理发展水平，逐渐增加材料数量。操作材料所需要的认知能力、操作技能、科学思维能力等也层层递进。她强调教师自制材料的丰富性，让幼儿在区角中更自主化学习。

老师们认真聆听刘老师的讲解

  通过学习培训，老师们从中学到了很多，对在以后的教学中如何进行区角教学，思路更清晰了，对区角材料的使用都有了更进一步的认识和启发。