11月18、19日和12月2日，我园小班级开展数学“怎样能上好一节数学课”教研活动。

小班的何老师、谭老师、王老师的分别展示了《里里外外》《动物在游戏》《数的概念3》等教学活动。老师通过游戏、情景、操作等形式，让幼儿实实在在的感知空间位置，理解位置变化的相对性。让幼儿孩子在轻松愉快的探究操作中，充分体验数学活动带来的乐趣。课后，三位老师从设计意图、活动过程、材料的投放、效果等方面进行了反思。接着，参与活动的老师们进行了积极的研讨和评析，大家各抒己见，在发现亮点的同时大胆地提出自己的看法和意见。

本次数学研讨活动的开展，让老师们在体验课堂、思维交流的过程中，又一次获得了对数学教学的感悟和提升。大家进一步深刻认识到:“数学不是教师强加给幼儿的概念，也不是记忆不完的知识，而是在生活的事件与材料中隐含着的事物属性与关系。”